“不，她以前是医院的护士。”
“能告诉我她的名字吗？”
“我妈妈叫吴清云”。
“吴清云？哦。”
白蕙感觉到，丁太太方才有点紧张的神经显然地松弛下来，不知是什么缘故。
接下来，丁太太就开始介绍白蕙今后应承担的工作：每天在她的小女儿珊珊放学后，白蕙要检查她在学校的作业，然后帮她补习法语和教她弹钢琴。丁太太说，她自己曾教过珊珊弹琴和法语，但珊珊贪玩不好好学，自己近来身体不好，没精力管了。
白蕙很想仔细了解一下珊珊现在的法语和钢琴程度，并且想问丁太太，对珊珊的法语和钢琴学习有什么要求，例如说，希望在多长时间达到一个怎样的水平等等。谁知白蕙才问了一句，丁太太想也不想，就回答道：“这一切，都由你看着办吧。”
丁太太的语调很柔和，脸上重又挂着淡淡的笑，可是白蕙能够感到她内心的一丝不耐烦。
果然，她马上又说：“听西平讲，你原在蒋家任教。这儿不象蒋家，离你学校远，以后你就在这儿吃晚饭。每天六点半，珊珊和她爷爷开晚饭，你就跟他们一起吃。”
说完，也不管白蕙是否同意，丁太太就站了起来：“教学就从明天开始吧。对不起，我有些头晕。陈妈会送你出门。”
谈话总共只有十分钟就结束了。给白蕙的感觉似乎丁太太是为摆脱她女儿每天的纠缠，而请她来伴着珊珊，而今天又为急于摆脱她，所以匆匆结束了谈话。
丁太太正要走出客厅，突然站定，回过头来对白蕙说：“你的母亲，是叫吴清云吗？”
见白蕙肯定地点点头，而后疑惑地看着她，她微微一笑：“对不起，我的记性不好。”
白蕙觉得奇怪：为什么丁太太对母亲的名字感兴趣呢？可是容不得她细想，只听丁太太又说话了：“白小姐，你看，我忘了告诉你，我是听西平说了你的名字后，就马上决定聘用你的。因为我喜欢你的姓：白。你不觉得，我很喜欢白色吗？”
在回学院的路上，白蕙不由自主地琢磨起这位丁太太。
这真是个有个性的人。看上去，她是那么冷静，那么理智，而且简直有几分神秘兮兮。那高贵的气派加上这种神秘，使人觉得她莫测高深，不好接近。可是，从她最后说的那句话，又分明透露出这个人的内心是很浪漫、很富有想象力、而且是很有人情味的。华贵而冷漠的外表，浪漫而温热的内心，这两者是怎样统一于一人之身呵！
想着想着，白蕙不禁笑话起自己来；难怪同学们都说我脑子一刻不肯停。如果每个我见过的人，都要如此琢磨半天，岂不太累！也许因为她是西平的妈妈，所以自己才对她如此感兴趣？然而西平又与我有什么关系呢。真是！忽然又想到了太太一再问起母亲的名字，而且好象还有什么话没问出口似的，这又是怎么回事呢？真是百思不得其解。算了，不去想她吧，好在我要教的只是她那才十岁的女儿。一个十岁的小孩子，总不会复杂得要我伤脑筋吧……
直到这时，白蕙才想起，还不知道这位丁太太的姓名呢。她也没有自我介绍一下。但她立刻记起，听蒋继珍在说到丁家时，曾反复提到过“方丹阿姨”。那么，丁太太的名字该是叫方丹？
方丹上楼回到了自己的卧房。她同样不能立刻忘记白蕙。
那时，她站在二楼卧室大阳台的玻璃窗后面，看着陈妈送白蕙从楼前绕过草坪向大门走去，几乎可以说是目不转晴。
这是一个多么美好的豆蔻年华的女孩子呵！而且是那样娴静、文雅、那样的神韵天成！现在，她正朝大门走去，她的背影，富于弹性的步子，显示了青春的健美，手臂微微摆动着，很有节奏感，很美，令人看了心旷神怡。方丹不禁叹一口气，暗想道：真是一个受上帝宠爱的孩子。上帝对她毫不吝啬，几乎把所有的美都集中到她身上了。特别是那双长长睫毛掩映下的美目，那样地含情凝睇，似乎会说话似的。这样的眼睛，你与她对视一次，就会终生难忘的。
方丹一面目送白蕙离去，一面努力地回忆。直觉告诉她：这样美丽的眼睛，她这一辈子，还见过一双，那是二十年前的事了，可是记忆仍然清晰。那是一双跟白蕙一样美、一样温柔的眼睛，可也是一双威胁着自己的眼睛啊！当方丹初见白蕙时，她真怀疑那遥远的故事又重新复活了。她禁不住打听了。幸好不是，但愿不是。天下哪有那么巧的事呢？然而，遥远的回忆，使方丹产生一丝不祥的预感。她想，也许根本就不该接受这个姑娘做家庭教师，应该打发她走开，永远也不要她再踏进这个家门。这是容易的，尽管没有根据。但她却没有这样做，她同意白蕙留下了。为什么？也许是因为儿子的托付？也许仅仅因为那双如梦的迷人的眼睛？方丹想不明白。她不知道自己今天这样做，是不是已犯下一个错误。但无论如何，有一股力量，几乎是宿命般的力量，使她不能把这姑娘拒之门外。她只是顺其自然而已。
直到白蕙的身影被树荫挡住，方丹才回到屋里。
第二天下午，白蕙见到了她的学生丁珊。
白蕙来到丁家时，珊珊正在花园玩。陈妈要去叫珊珊回来，白蕙说：“不用了，你忙去吧。我自己去找。”
从客厅另一扇门出来，拐一个弯，走到主楼的背后，白蕙见到一个很大的花园。参夭的古树，修剪得很齐整的冬青，远远望去还有亭子和花圃。
白蕙沿着石砌的小径才走了几步，就见一个穿着白斜纹呢短裙、白线长统袜、白色皮鞋的小姑娘搀着一位老人走来。一见到白蕙，她歪着头想了一下，便甩开老人的手，蹦蹦跳跳地过来，站到白蕙跟前，昂起头问；“你就是我的法语和钢琴老师吗？”
白蕙点头微笑：“那么，你就是丁珊？我叫白蕙。”
珊珊拿不定主意地问：“那……我叫你白老师，还是白小姐呢？”
“都可以。”白蕙轻轻抚一下珊珊的头。
突然，珊珊回过身去，跑回到老人身边，轻声说着什么。那老人一面朝白蕙走来，一面爽朗地呵呵笑道：“真可惜！爷爷看不清楚。”说话间两人已走近了白蕙。
“白小姐，你来给珊珊当老师，我很高兴，欢迎你。”老人眼睛不好，但是，说话中气很足，是那种身体素质好，保养得也好的老人，“让我们认识一下，我叫丁皓，珊珊的爷爷。”
白蕙刚才已猜到丁皓的身分，可是她不知该如何称呼才好，想了一会，才叫道：“丁老太爷。”
丁皓虽然双眼长了严重白内障，但脑子很清楚，为人和善，说话风趣。他感到白蕙的拘谨，便很自然地谈起了珊珊和她的功课，渐渐使谈话变得无拘无束起来。
从这天晚上开始，白蕙就和这一老一少同桌吃饭。她虽不太习惯于被人侍候着吃饭，但老人的亲切态度、风趣话语，使她感到愉快。
白蕙在丁家的教师生活就这样开始了。
起先只有在吃饭时才能见到丁皓，她在辅导珊珊功课时，老人从不来打扰。然而有一天吃晚饭时，闲聊中老人偶然谈起，他很喜欢中国古代的诗词和小说。可惜年轻时忙于办工厂，在实业界周旋竞争，没有多少时间和闲情逸致。退居以后，时间倒是充裕了，可是眼疾加重，看不成书。因此平时多数只能玩味一下小时候私塾里念过，脑子里还记得的那些古人作品。有好多中年以后接触的作品，却大抵只记得个隐隐绰绰，常常不能不丢三拉四了。例如这几天他老在背着李义山的一首《无题》：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒……”可是最后两句却无论如何背不出来了，就在嘴边上的两句诗，却怎么也想不出来。丁皓慨叹自己确实是老了，不中用了。